EL CONFLICTO, POR DEFINICIÓN, HOMBRES Y MUJERES

Debo reconocer que de todos los conflictos sobre los que he escrito hasta ahora, es este el que más me preocupa y sobre el que estoy quizás más sensibilizada.
No veo diferencias entre chicos y chicas, para mi son todos iguales. Ellos tienes sus virtudes y defectos y ellas también. Ellas pueden estudiar cualquier cosa y ellos también. Ellos se relacionan sin problemas y ellas tampoco tienen problemas de relación. Entonces, ¿a qué tanto día de la mujer? ¿tanto Ministerio de la igualdad? ¿tanto violencia de género? ¿tanta paridad?. Si nos dejamos de lo superficial y de dar nombres vacíos, a lo mejor conseguimos educar en igualdad, utilizar textos donde en un ejercicio de Matemáticas, lo natural sea que el enunciado hable de María poniendo un clavo o Pedro poniendo la lavadora, ver a la clase como un grupo con independencia de sexos, lo mismo que no me fijo si son rubios o morenas, si hacemos eso estamos educando en igualdad y sobrarán todas esas bobadas que lo único que demuestran es que por desgracia sigue habiendo diferencias, y por eso nos lo recuerdan constantemente.

Conflicto Ciencias-Letras

Para no empezar con mal pie, diré que estudié Químicas, que doy clase de asignaturas de ciencias, Matemáticas, Ciencias Naturales, Laboratorio, Química, que actualmente estudio Pedagogía, que la última película que he visto es Ágora y que el libro que me estoy leyendo ahora es "La traición de Roma" (vida de Escipión). No quiero crear suspicacias.
Siempre se ha asignado a los estudios de Ciencias a aquellas personas supuestamente más capacitadas y a letras le ha correspondido el "sambenito" de los torpes. Nada más lejos de la realidad. Creo que cada uno estudia en función de los que le gusta y también de sus capacidades, obviamente, pero asociar listos con ciencias y tontos con letras me parece lamentable. Aunque también me ha ocurrido que algún compañero, profesor de Lengua, se ha sorprendido cuando hablando de algún alumno de notas muy altas y generalmente de ciencias hemos dicho que lee y mucho y le parecía "raro". En fin, sin comentarios...

Conflicto por su futuro

Hay un tema que especialmente me preocupa. Trabajo con adolescentes de entre 12 y 18 años y llevo bastante tiempo comprobando que su único objetivo es "dentro de un rato", "esta tarde" o como mucho el "finde", que dicen ellos. Me explico, tengo la sensación que no tienen ninguna visión de futuro, no quieren pensar qué pasará el año que viene, cuando salgan del colegio, al acabar la carrera, qué tipo de vida les gustaría tener, ... Cuando haces una tutoría, sobre todo con los mayores sobre qué tipo de vida se imaginan que tendrán en 10 años o cuál les gustaría tener, normalmente te dicen que no sólo es que no saben si no que no tienen ningún interés en saber. Esto me lleva a pensar que: o bien su futuro lo ven negro y no se deciden a planificar por si luego no se cumple o bien es cierto que esta generación está vacía. Sinceramente, prefiero quedarme con lo primero. me niego a afirmar que nuestros jóvenes sean tan superficiales.

Conflicto profesor alumnos

Quizás sea este el conflicto por definición. Quién no ha estado enfadado con sus alumnos o quién como alumno no ha estado enfadado con su tutor. Quiero hacer un comentario a las relaciones que se establecen cuando eres tutor/a de un grupo. Por un lado los demás profesores te hablan de "tu clase" como si fueran hijos tuyos, pero por otra parte cuando tú hablas de tu clase, hablas de "mis chicos". Es una relación cuando menos extraña. Hay situaciones curiosas. les das clase y contigo nunca hay problema por lo que estás muy bien en clase, pero en clase de otro compañero se portan mal, por lo tanto debes transformarte y regañarles. Yo a mis alumnos les suelo decir que en mí hay dos personas, la profesora que suele ser "el poli bueno" y la tutora, que es "como la madrastra de Blancanieves".
Es complicado pero es lo que tiene ser tutor y profesor a la vez.

Conflcitos entre etapas

Es cierto que en nuestra profesión los ascensos son escasos, podemos aspirar a poco. Cambiar de clase, de asignatura, de nivel repercute poco tanto en nuestra nómina como en nuestro "status". Por eso nunca he entendido las tensiones que se generan entre profesores de distintas etapas, sobre todo entre Primaria y Secundaria. Es cierto que en Secundaria se gana más, pero también es cierto que los profesores de esta etapa tienen que ser licenciados. Es cierto que algunos días no se trabaja por las tardes (hablo en la privada concertada), pero también es cierto que se entra a las 8,00 h y se sale a las 15,00 h. Es cierto que es más cómodo dar clase a lumnos de 15-16 años que a los pequeños, pero sus problemas no son los mismos y en algunos casos puedo asegurar que sobrepasan a los adultos.
Por eso cuendo algún profesor de Primaria o Infantil me echa en cara estas situaciones y me dice que los que trabajan son ellos y no nosotros siempre les contesto igual. "Ahí tienes la Universidad. Sácate una Licenciatura y tendrás los mismos privilegios que yo". El caso es discutir...

Coflicto padres-asignaturas

Aquí voy a hacer alusión a un conflicto reciente que ha surgido por la implantación de unas materias que para algunos padres tienen un currículo "dudoso". Estas materias son: Educación para la ciudadanía y Ética. En el Centro donde trabajo, que es concertado religioso, y para evitar cualquier problema, se ha optado por un libro de una editorial afín a su ideología, y estas materias las imparten profesores religiosos o laicos comprometidos con el ideario del colegio de forma activa. Aclaro este punto, porque tenemos familias que en su momento objetaron, haciendo que sus hijos salieran incluso del aula cuando estas materias se impartían. El T.S.J., dictó sentencia haciendo que los alumnos volvieran a las aulas por considerar que no procedía la denuncia de las familias. La mayoría volvieron pero alguna se negó en su momento y se sigue negando en la actualidad a que su hijo/a vuelva al aula, dicho de otra forma, esta asignatura ha sido suspendida por los padres. Así que, si este alumno suspendo otras dos áreas, repite curso.
Creo que sobran más comentarios